タグ: STEM教育

子供が春休みで、学年的に学童も終わりということで、ずっと事務所に来ていた。
勉強などをさせていたが、全部終わってしまったということで、パソコンを与えてプログラムの勉強をさせてみた。

Scratch – Imagine, Program, Share

https://scratch.mit.edu/

Make games, stories and interactive art with Scratch. (scratch.mit.edu)

説明せずに、いきなりやらせてみたんだけど、そこそこ使いこなしている感じ。
最初は適当に組合せた動作結果を見ている感じだったが、だんだん動きをイメージしてそれを実装するようになってきた。
んで、「こうこう、動かしたいんだけど、どうしたら良いの？」みたいな質問にパパ答えられないみたいな状況・・・
子供は吸収が早いなあと実感・・・。
今はスクリーンの中でしか、プログラム結果が動作しないのだけど、

子どもをプログラミングに親しませる玩具がまた登場、Codieはビジュアルプログラミングでロボットを動かす | TechCrunch Japan (TechCrunch Japan)

http://jp.techcrunch.com/2015/04/03/20150403codie/

【抄訳】
また一つ、子どもにプログラミングと論理的思考の基礎を教えるための、かわいらしい玩具（おもちゃ）が出ました。どれもみんな買ってたらお父さんの財布が追いつきませんが、今回のCodieという製…

こういうのとかあったら、子どもとしてはもっと面白いんだろうな・・・。
もうこれからはIOT前提の世界ですしね。
ちと考えようということでメモ